Bırakın çiçekler
dalında kalsın...
444 0 833
444 0 TED

Türk Eğitim Derneği Bilim Kurulu

Türk Eğitim Derneği ulusal eğitime uzun yıllardır sunduğu hizmetlerin yanı sıra bilimsel yönden de katkılar sağlama işlevini benimseyerek 1976 yılında kendi bünyesinde Bilim Kurulu'nu oluşturmuştur. Bilim Kurulunun amacı, çağdaşlaşma ekseninde eğitimimize katkılarda bulunmak, bilimsel çalışma ve araştırmaları yönlendirip desteklemek, eğitim sorunlarımıza çözümler önermek ve bu yöndeki çalışmaların gerçekleşmesini sağlamaktır. Bilim Kurulu'nun rol aldığı proje ve etkinlikler şunlardır :

Eğitim Toplantıları
Eğitim toplantılarının amacı; eğitimin önemli ve güncel sorunlarını ele alıp bilimsel bir platformda konunun uzmanları tarafından bildiri ve panellerde irdeleyip tartışmaktır. Tartışma konuları Bilim Kurulumuz tarafından özenle seçilmekte ve ülkenin güncel eğitim sorunlarına çözüm getirmeyi amaçlamaktadır. Ulusal düzeyde düzenlenen bu toplantılara ek olarak ilk kez 1995 yılında uluslar arası düzeyde bilimsel bir toplantı düzenlenmiş ve Türkiye ile diğer ülkelerin eğitim sisteminde yer alan orta öğretim konusu ele alınmıştır. Eğitim toplantılarında sunulan bildiriler, panel çalışmaları, tartışma ve katkılar bir kitap halinde yayınlanmaktadır.

Bugüne kadar düzenlenen eğitim toplantılarında bilim insanları ve uzmanlar tarafından tartışılan güncel konulara dair ortaya konan yeni görüşler ve çözüm önerileri ülkemizin eğitim uygulamalarında yansımasını bulmuş, bu bağlamda Türk Eğitim Derneği Bilim Kurulu etkin bir rol oynamış ve oynamaktadır. Okul öncesi eğitimden sekiz yıllık zorunlu temel eğitime, orta öğrenimden yüksek öğretime, yaygın eğitimden uzaktan eğitime uzanan yelpazedeki alanlarda Türk Eğitim Derneği'nce düzenlenen toplantılarda dile getirilen yeni görüş ve önerilerin uygulamaya katkı sağlaması haklı bir kıvanç kaynağı olmaktadır. Bu toplantılarının sonucunda yayınlanan kitap ve raporlar, üniversiteler ile diğer eğitim kurumlarında kaynak olarak kullanılmakta, bu çerçevede Dernek, eğitim literatüründe gözlenen kaynak yetersizliğinin giderilmesine de bir katkı sağlamaktadır.

Öğretim Toplantıları
Bilim Kurulu, eğitim toplantılarının yanı sıra, öğretim konularına ve sorunlarına yönelik toplantıların da gerekli olduğu tespitinden hareketle 1983 yılından bu yana Yıllık Bilimsel Öğretim Toplantıları da düzenlemektedir. Bilim adamlarının, uzmanların, öğretmenlerin ve öğrencilerin ortak katkılarda bulunduğu bu toplantılar, müfredatın güncel-yaşamsal öğrenime uyumunun sağlanmasına yönelik gelişme ve yenilikleri irdelemeyi hedeflemektedir.
 

TED Ödülleri

Eğitim Bilim Ödülü
TED Eğitim Bilim Ödülü'nü ise şimdiye değin iki kişi almaya hak kazanmıştır. Bu ödül 1980 yılında Doç. Dr. Mithat Enç'e  ve 2005 yılında ise Prof. Dr. Süleyman Çetin Özoğlu'na verilmiştir.

Eğitim Hizmet Ödülü
Bilim Kurulu, ülkemizde ilk kez, eğitim-öğretim çalışmalarına katkı sağlamış, yeni kuşaklara ve genç eğitimcilere esin kaynağı olmuş BİLGE MEŞALE'lerin hizmetlerini anlamak ve değerlendirmek amacıyla 1978'den başlayarak her yıl bir eğitimciye "TED Eğitim Hizmet Ödülü" verilmesini uygulamasına başlamıştır. İlk kez 1978 yılında Hıfzırrahman Raşit Öymen'in aldığı Eğitim Hizmet Ödülü'ne 2005 yılında, değerli eğitimcimiz Prof. Dr. Süha Sevük layık görülmüştür.
 

Eğitim Araştırmalarını Özendirme Ödülü

Eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme (alan eğitimi) alanında çalışmakta olan genç araştırmacıları özendirmek ve desteklemek üzere Türk Eğitim Derneği’nce bir ''Eğitim Araştırmalarını Özendirme Ödülü' konulmuştur. Bu ödül, her yıl en fazla üç kişiye verilir. Bu ödül 2005 yılında Doç. Dr. Tuncay Ergene ve Yrd. Doç. Dr. Bahri Ata'ya verilmiştir.

Bilim Kurulu Özel Ödülü

Eğitim sistemimizin sorunları, bu konularda halkın doğru bilinçlendirilmesi ve çeşitli araştırmalarla yönlendirilmesi ve medyanın bu konularda vazgeçilmez bir referans noktası olmasından dolayı TED Bilim Kurulu tarafından 2005 Yılı Bilim Kurulu Özel Ödülü Gülseren Güver'e verilmiştir.

TED Eğitim ve Bilim Dergisi

Bilim Kurulumuzun bilimsel sorumluluğunda ve denetiminde çıkarılmakta olan Eğitim ve Bilim Dergimiz 148. sayısına ulaşmıştır. 1976 yılından bu yana kesintisiz olarak çıkarılan Eğitim ve Bilim dergimiz birçok genç eğitimcinin çalışmalarını, görüşlerini yansıtabilmelerine olanak sağlamıştır. Eğitim ve Bilim dergisinin akademik çalışmalarda, akademik unvan işlemlerinde kaynak olarak kullanıldığı memnuniyetle görülmektedir.
 

TED Bilim Kurulu Araştırma Destekleme Programları

Ülkemizde 1960'lı yıllarda başlayan ve 1970'li yıllarda yoğunlaşan eğitim araştırmaları 1980'li yıllarda beklenen niteliksel ve niceliksel artmayı gösterememiş ve genç araştırıcıların destek bulma olanakları gittikçe sınırlanmıştır. Buna karşın, güncel eğitim sorunlarının bilimsel araştırmalarla ele alınması, çağımızın önemli bir özelliği ve gereği olmuştur. Bunun bilincinde olan alan Bilim Kurulumuz, 1986 yılından itibaren Derneğin sınırlı olanakları içinde olsa bile, "Araştırma-Destekleme Programı"nı uygulamaya koyarak genç araştırmacıları desteklemeye başlamıştır.

Bilim Kurulumuz ayrıca, Türk Eğitim Derneği bünyesindeki (talep halinde tüm diğer okullar) okullardan gelen istekler doğrultusunda eğitim konferansları, seminerler, paneller ve eğitim toplantıları düzenlemektedir.

TED Bilim Kurulu - 2008
 

 Bilgi için: fulten.seyfi@ted.org.tr